spot_img

ذات صلة

كل الاخبار

كوريا الشمالية تطلق مقذوفاً نحو البحر بعد أيام من تجديد تمسكها بترسانتها النووية

أطلقت كوريا الشمالية، الأحد 20 شتنبر، مقذوفاً غير محدد...

لماذا نشعر بالجوع بعد وجبة كبيرة؟ تركيبة الطبق قد تكون السبب

قد تنتهي من تناول وجبة غداء كبيرة وأنت تشعر...

بوريطة من نيويورك: مواجهة خطاب الكراهية تبدأ بالحوار والتسامح وتعزيز التماسك الاجتماعي

ترأس وزير الشؤون الخارجية والتعاون الإفريقي والمغاربة المقيمين بالخارج،...

الخزانة السينمائية المغربية تفتح نافذة على سينمات العالم من الرباط

تواصل الخزانة السينمائية المغربية توسيع عرضها أمام عشاق الفن...

إسرائيل ترفع جاهزيتها على سبع جبهات.. إيران في صدارة الاهتمام والحوثيون يوسعون نفوذهم في باب المندب

رفعت المؤسسة الأمنية الإسرائيلية مستوى استعدادها على مختلف الجبهات،...

سيدي بنور.. تلميذ يحاول وضع حد لحياته داخل القسم بسبب أزمة عاطفية

✍️ بقلم: عبد الغني سوري

اهتزّت مدينة سيدي بنور على وقع حادث مؤلم تمثّل في محاولة تلميذ وضع حد لحياته داخل الفصل الدراسي بثانوية أولاد عمران التأهيلية، التابعة للمديرية الإقليمية بسيدي بنور.

وحسب معطيات حصلت عليها جريدة دريكت بريس، فإن التلميذ، الذي يتابع دراسته بالسنة الثانية بكالوريا – شعبة الآداب، والمنحدر من جماعة كدية بني دغوغ، أقدم على تناول مادة سامة خلال الحصة الدراسية، في لحظة انهيار نفسي يُرجَّح أن يكون سببه أزمة عاطفية بعد فشل علاقة عاطفية مع زميلة له تتابع دراستها في نفس المؤسسة.

وفور علمهم بالواقعة، تدخّل الطاقم التربوي والإداري للمؤسسة بسرعة، حيث تم نقل التلميذ على وجه السرعة إلى المستشفى الإقليمي بسيدي بنور لتلقي الإسعافات الضرورية. وأفادت مصادر طبية أن حالته تتطلب مراقبة طبية دقيقة وعناية خاصة خلال الساعات المقبلة.

وقد خلفت هذه الحادثة حالة من الذهول والأسى داخل المؤسسة التعليمية، وسط تعاطف واسع من طرف زملائه في الدراسة والأطر التربوية، الذين عبّروا عن حزنهم العميق وتمنياتهم له بالشفاء العاجل، كما أطلق عدد من الأساتذة نداءات بضرورة توفير المواكبة النفسية للتلاميذ داخل المؤسسات التعليمية.

من جهتها، فتحت مصالح الدرك الملكي بمركز أولاد عمران تحقيقًا للوقوف على ملابسات الحادث وكشف العوامل النفسية والاجتماعية التي دفعت التلميذ لمحاولة إنهاء حياته.

وتعيد هذه الواقعة إلى الواجهة أهمية دعم الصحة النفسية في الوسط المدرسي، وضرورة تعزيز دور الأسرة والمدرسة والمجتمع المدني في توفير بيئة آمنة وداعمة للتلاميذ، تحفّزهم على التعبير عن مشاكلهم وطلب المساعدة بدل اللجوء إلى حلول مأساوية.

spot_imgspot_imgspot_img